Про­чи­тай­те пред­ло­же­ние дан­ное ниже.

Что есть кра­со­та?

Под­черк­ни­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву. Ука­жи­те тип ска­зу­е­мо­го. От­меть­те спо­соб вы­ра­же­ния ска­зу­е­мо­го (часть речи, грам­ма­ти­че­ская форма).